重慶孤獨癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，“啟音康復(fù)”自2013年成立以來，專注特殊兒童的康復(fù)事業(yè)，用愛心，耐心，真心和良心鑄造品牌，是重慶市殘聯(lián)認(rèn)定的“國家聽力、智力、孤獨癥項目定點康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”�，F(xiàn)有4家直營機(jī)構(gòu)分別位于渝中區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、墊江縣。

    中心團(tuán)隊人員擁有多年的康復(fù)經(jīng)驗，具有言語矯治、助聽器驗配、康復(fù)教育等資質(zhì)。同時，中心有來自北京、上海及重慶康復(fù)協(xié)會等多名專家提供長期技術(shù)指導(dǎo)。

    中心秉持“為政府分憂,為社會解難,為特殊兒童家庭解愁,讓特殊兒童早日回歸主流社會”的宗旨，讓殘疾人士能夠享受康復(fù)服務(wù)。同時，中心基于多年來対特殊兒童的各項發(fā)展領(lǐng)域的不斷拓展，現(xiàn)今邁向兒童群體的綜合發(fā)展領(lǐng)域，更全面完整的滿足兒童發(fā)展所需。中心將不斷鉆研，開發(fā)更全面、更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)課程模式，讓更多的孩子能夠融入社會，回歸主流。

    服務(wù)對象：自閉癥(孤獨癥)、阿斯伯格綜合癥兒童、發(fā)育遲緩兒童、智力障礙兒童、多動癥兒童、學(xué)習(xí)困難兒童、注意力缺陷兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童、聽障人士等。

    服務(wù)項目：

    一、助聽類：聽力檢測、助聽器驗配、維修、保養(yǎng)、調(diào)試、租賃

    二、助行類：小V共享輪椅、共享助行器、共享拐杖、共享陪伴床

    三、洗浴類：納米SPA

    四、康復(fù)類：

    1、CARS、 PEP3 評估、孤獨癥發(fā)展性評估、聽覺語言能力評估、學(xué)習(xí)能力評估等

    2、個別化訓(xùn)練課

    3、言語矯治

    4、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

    5、精細(xì)訓(xùn)練課

    6、生活自理課

    7、游戲課

    8、奧爾夫音樂訓(xùn)練

    9、早期療愈課程

    10、聽覺口語法課程

    11、作業(yè)輔導(dǎo)

    重慶孤獨癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，重慶語言障礙的矯正與訓(xùn)練。

    1．語言發(fā)展遲緩的矯正與訓(xùn)練。

    語言發(fā)展遲緩矯正與訓(xùn)練的主要目標(biāo)是增加兒童的詞匯量和理解詞意的能力，幫助他們接近或達(dá)到正常同齡兒童的語言理解和表達(dá)能力水平。為了達(dá)到這個目標(biāo)，應(yīng)該為語言發(fā)展遲緩兒童制定詳細(xì)的矯正與訓(xùn)練計劃。在矯正與訓(xùn)練中，應(yīng)遵循下列基本要求：

    (1)努力擴(kuò)大兒童的生活范圍，增加其社會經(jīng)驗。兒童往往由于聽力的、視力的、智力的、社會的、經(jīng)濟(jì)的原因，在生活的早期得不到應(yīng)有的文化刺激，生活范圍受到局限，社會經(jīng)驗缺乏，因而他們語言發(fā)展的許多方面都有缺陷，如詞匯量、語法、句子長度、語言內(nèi)容等。這就要求我們設(shè)法豐富他們的社會經(jīng)驗。一方面可以通過組織參觀、訪問，把兒童帶人社會，讓他們和各類社會機(jī)構(gòu)和人員廣泛接觸，在實踐活動中了解社會，認(rèn)識社會，從而激發(fā)兒童語言交往的興趣，豐富語言內(nèi)容，擴(kuò)大詞匯量。另一方面，要教給兒童具體的社會技能（如電話的使用、購物技巧等）和待人接物的常識，使他們在和社會的接觸中得到更多的成功體驗。

    (2)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的語言環(huán)境。首先要形成一種和諧融洽的教室氣氛，教育班級其他兒童不模仿、不嘲笑語言發(fā)展遲緩兒童幼稚的語言或異常的發(fā)音，減少其在班級集體中的壓力，從而自覺產(chǎn)生說話的意愿。其次，要根據(jù)兒童的興趣和愛好，組織豐富多彩的活動如各種游戲、比賽、課外科技活動、興趣小組等，增加他們語言交往的機(jī)會，引導(dǎo)他們多說話。

    (3)給兒童提供適當(dāng)?shù)恼Z言刺激和反饋。在訓(xùn)練過程中，教師要爭取盡量多的機(jī)會和兒童單獨交談，話題要與兒童已有的生活經(jīng)驗相吻合，注重形象性、趣味性。另外，當(dāng)兒童說話時，要注意傾聽，不要隨意打斷，最好邊聽邊給以反饋：點頭、微笑、鼓勵、表揚(yáng)等。

    (4)根據(jù)正常語言發(fā)展的順序，為兒童提供系統(tǒng)的語言訓(xùn)練。訓(xùn)練初期應(yīng)重視和兒童建立良好的個人關(guān)系和語言交流氣氛，使兒童能夠在輕松自然的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，教師有計劃地指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)發(fā)音和字、詞、句以及不同情境下語言的不同運(yùn)用，其中語法規(guī)則的教學(xué)是一個重要方面。

    我們的優(yōu)勢

    一、有測評工具，做有針對性教學(xué)，不做老師憑經(jīng)驗教學(xué)。

    二、教學(xué)方法：聽覺口語法、早期療愈、感覺統(tǒng)合、言語矯治。

    三、科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)體系。

    四、做有結(jié)果的訓(xùn)練，孩子的進(jìn)步靠數(shù)據(jù)記錄呈現(xiàn)。

    五、做有實操督導(dǎo)的教學(xué)，一切以個案利益去考量。

    重慶孤獨癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，歡迎到啟音康復(fù)中心咨詢。

    南坪校區(qū)地址：南岸區(qū)金紫街南華大樓2樓

    電話：15320290882

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