重慶青少年特訓(xùn)學(xué)校哪家好，重慶護(hù)航拓展訓(xùn)練有限公司是一所針對(duì)青少年行為矯正、心理輔導(dǎo)個(gè)性化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，擁有多媒體教室、文化課輔導(dǎo)室、心理咨詢室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、消防演練室、地震演練室、學(xué)生食堂、圖書(shū)館、文化長(zhǎng)廊、宿舍、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地等，校園環(huán)境優(yōu)雅，健全的師資管理體制，嚴(yán)格按照章程發(fā)展規(guī)劃，建立了軍教、教務(wù)、行政、財(cái)務(wù)、后勤等管理機(jī)構(gòu)，配備有長(zhǎng)期穩(wěn)定的大專(zhuān)以上和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師隊(duì)伍。

重慶青少年特訓(xùn)學(xué)校哪里有?心理療法是什么?

重慶青少年特訓(xùn)學(xué)校哪里有?有什么課程?在湖南這個(gè)城市就有不少的青少年特訓(xùn)學(xué)校。特訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)有嚴(yán)重叛逆行為的學(xué)生，如：厭學(xué)、早戀、打架鬧事等，父母管教不了的情況，是可以送到特訓(xùn)學(xué)校。那么，青少年特訓(xùn)學(xué)校哪里有?

特訓(xùn)學(xué)校特色：

1、統(tǒng)一作訓(xùn)服裝費(fèi)四套、兩雙作訓(xùn)鞋、配發(fā)日常用品及床上用品費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)(心理輔導(dǎo)費(fèi)、家長(zhǎng)課程培訓(xùn)費(fèi)、軍訓(xùn)拓展費(fèi))及戶外活動(dòng)費(fèi)。

2、服裝配置夏裝及秋冬裝各兩套;日常用品配置包括：被褥、床單、被罩、枕頭、水桶、臉盆、水杯、衣架、毛巾、牙刷、牙膏、筆、本、餐具等。

3、學(xué)生可報(bào)名參加訓(xùn)練，隨到隨學(xué)，訓(xùn)練期分為暑假班、寒假班、半年班、一年班;

4、注意事項(xiàng):

1)、學(xué)員入學(xué)時(shí)須帶換洗內(nèi)衣、內(nèi)褲、襪子、不銹鋼保溫水杯、棉拖鞋，女生自帶衛(wèi)生巾。

2)、學(xué)員家長(zhǎng)提供孩子近半年體檢報(bào)告;協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子休學(xué)相關(guān)資料，費(fèi)用自理。

3)、學(xué)員需交納1000元備用金，存入學(xué)生個(gè)人賬戶，結(jié)業(yè)時(shí)按實(shí)際花費(fèi)結(jié)算，多退少補(bǔ)。

4)、新學(xué)員嚴(yán)禁攜帶刀具、現(xiàn)金、手機(jī)等。

5、學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)配合老師的教育工作，告知孩子的具體情況，為團(tuán)隊(duì)方便在學(xué)員的成長(zhǎng)記錄里面做好詳細(xì)的記錄和分析。

6、學(xué)員入學(xué)2個(gè)月內(nèi)家長(zhǎng)和孩子不能見(jiàn)面，我們會(huì)將孩子生活、學(xué)習(xí)情況和照片通過(guò)微信傳給家長(zhǎng)，2個(gè)月后根據(jù)孩子表現(xiàn)情況，我們會(huì)通知家長(zhǎng)過(guò)來(lái)與孩子見(jiàn)面，讓家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子的進(jìn)步與蛻變。

7、智障、有特殊病史、身體有重度殘疾的學(xué)員概不接收，請(qǐng)見(jiàn)諒。

8、國(guó)家法定假、節(jié)假日、寒假、暑假不休息、不放假。

青少年特訓(xùn)學(xué)校心理療法是什么?

心理療法在臨床上多種多樣，主要的心理治療方法，包括精神分析療法、人本主義、認(rèn)知行為療法，是心理治療的三大治療技術(shù)。

1、精神分析療法主要幫助患者識(shí)別潛意識(shí)、人格結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，包括患兒幼年時(shí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，通過(guò)表達(dá)內(nèi)心體驗(yàn)，得到有效的治療。

2、認(rèn)知行為療法主要幫助患者通過(guò)改善不合理認(rèn)知，建立認(rèn)知體系，或通過(guò)行為訓(xùn)練的方法，幫助患者改善內(nèi)心的體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知重建，z終取得良好的治療效果。

3、人本主義主要以患者為中心，幫助患者協(xié)同內(nèi)心的體驗(yàn)共情患者，z終幫助患者，從內(nèi)心的痛苦體驗(yàn)中走出，達(dá)到治療的目的。除了上述三大治療技術(shù)以外，也有其他治療技術(shù)，如音樂(lè)療法、沙盤(pán)游戲、敘事療法，還有焦點(diǎn)解決心理問(wèn)題等治療方法，治療效果良好。

重慶青少年特訓(xùn)學(xué)校哪家好，每個(gè)特訓(xùn)學(xué)校都有心理輔導(dǎo)中心，心理老師都是對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的，一是幫助青春期的孩子清楚的認(rèn)識(shí)自己，并回到正軌。二是通過(guò)心理疏導(dǎo)解決青春期孩子的成長(zhǎng)困惑。

重慶青少年特訓(xùn)學(xué)校哪家好，我們秉承“改變一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì)”的教育理念，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁，成為廣大青少年進(jìn)行行為習(xí)慣矯正和心理輔導(dǎo)。

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