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| 發(fā)布時間: | 2022/5/6 7:57:16 | 人氣: | 1320 |
是什么樣子的問題導致教育部要出這樣的指導呢?還不是現在的小朋友動手能力太差了,所以才會出臺一個指導文件。
據首都教育”微信公眾號消息,近日教育部發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。其中提到,在3-4年級,學生要使用簡單的烹飪器具對食材進行切配,按照一般流程制作涼拌菜、拼盤;在5~6年級,學生要用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2~3道家常菜。
根據義務教育方案,勞動課程平均每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等,同時課程注重評價內容多維、評價方法多樣、評價主體多元。
勞動課程內容共設置10個任務群,每個任務群由若干項目組成。
話說,現在這些學生的家長能做這些菜嗎?如果不會做這些菜,那怎么去教孩子們去做呢?這樣的實踐課程是在學校里面去完成還是在家庭里面去完成呢?如果是在學校里面去完成,這樣的指導文件還是有一定的指導意義的。如果是在家庭里面去完成,最后會不會是家長們的比拼呢?然后學生再拍照上傳交作業(yè)呢?希望不要流于形式主義。
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